Das mathematische Material bietet den Kindern die Möglichkeit, ihr Bedürfnis nach Abzählen und Aufteilen zu befriedigen.

Das Kind lernt dabei zunächst die korrekte Bezeichnung des Materials (= numerische Stangen), anschließend ordnet es dem Material das entsprechende Symbol zu (Zahlen/Ziffern zu den Stangen). Es wird so eine genaue Vorstellung von "viel" oder "wenig" bekommen.

Erst jetzt erfolgt die Verbindung von Material, Symbol und Wort. Hier gilt ganz besonders der Grundsatz "vom Greifen zum Be-greifen".