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Kinderhaus im Spickel, Hornungstr. 73 (ehemals in der Spitalgasse)

"Wie muss das Haus sein,
das wir für unsere Kinder bauen?

Es muss in uns selbst sein:
Unser Benehmen,
Unser Wissen,
Unser Wunsch, 
Ihr Wachsen zu verstehen.

Das Haus,
In dem unsere Kinder leben
Und dem sie vertrauen, sind wir!"
(Maria Montessori)

Das Kinderhaus in Kürze

  • Unser Montessori-Kinderhaus wurde im Herbst 1991 als erstes Montessori-Kinderhaus in Augsburg in der Spitalgasse 5 eröffnet. Gemeinsame Träger sind der Arbeiter-Samariter-Bund und der Montessori-Förderkreis Augsburg e. V.
  • 1 Gruppe mit 23 Kindern zwischen 3 und 6 Jahren
  • 2 Erzieherinnen mit Montessori-Diplom sowie eine Erzieherpraktikantin in der Gruppe
  • Öffnungszeiten: Montag bis Freitag von 7.30 bis 15.00 Uhr.
  • Mittagessen: täglich ausser Mittwoch
  • Das Kinderhaus befindet sich seit April 2007 im Stadtteil Spickel nahe dem Siebentischwald
  • Es verfügt über zwei Gruppenräume, eine Hochebene, eine Küche sowie ein Büro für die Erzieherinnen
  • Es gibt einen großen Garten mit Sandkasten, Spielgeräten und Brunnen

In unserem Kinderhaus hat Ihr Kind ZEIT...

 ...anzukommen

...sich vertraut zu machen

...sich an die neue Umgebung zu gewöhnen

...einen Spiel- und Arbeitspartner auszusuchen

…sich eine Beschäftigung zu wählen

…seine Brotzeit zu essen

…seinen Platz wieder in Ordnung zu bringen

 

Der Tagesablauf

Von 7:30 bis 9:00 Uhr: Bringzeit

Wenn die Kinder morgens ankommen, ist es uns wichtig, dass sie Zeit haben, um sich einzufinden und den neuen Abschnitt des Tages bewusst zu beginnen.

Von 9:00 bis 12:00 Uhr: Kernzeit

Während dieser Zeit sollten die Kinder nicht gebracht bzw. abgeholt werden, da sonst ein ungestörtes, konzentriertes Arbeiten innerhalb der Gruppe unmöglich ist. Die Kinder wählen ihre Arbeiten selbst, denn nur so finden sie Spaß am Tun und können mit allen Sinnen lernen. Sie haben vielfältige Möglichkeiten wie:

  • Arbeiten mit Montessori-Material
  • Gestalten im Kreativbereich
  • Konstruieren in der Bauecke
  • Bücher betrachten
  • Frühstücken
  • Arbeiten an der Werkbank
  • Tischspiele, Puzzle u.v.m.

Es gibt bei uns auch regelmäßige Angebote in Kleingruppen:

  • Turnen
  • Rhythmik
  • Musikalische Erziehung

Außerdem finden unterschiedliche Projekte statt, die sich an den Interessen der Kinder orientieren, z.B.:

  • „Der Natur auf der Spur“
  • „Zirkus“
  • „Planeten“
  • „Ritter“ ...

Wir arbeiten dabei längere Zeit am jeweiligen Thema und bereiten die Umgebung entsprechend vor.

Aktuelle Themen (Gruppenregeln, Gruppendienste, Angebote, Projekte etc.) werden im Morgenkreis besprochen, der mehrmals wöchentlich stattfindet.

Wir gehen auch täglich ins Freie, um dem natürlichen Bewegungsbedürfnis der Kinder gerecht zu werden.

Von 12:00 bis 13:00 Uhr: Mittagessen

Täglich gibt es ein Mittagessen, das die Eltern der Kinder abwechselnd zu Hause zubereiten und morgens ins Kinderhaus bringen. Zwischen 12:00 und 12:30 Uhr wird unter Mithilfe der Kinder alles für unser gemeinsames Mittagessen vorbereitet.

Von 13:00 bis 15:00 Uhr: Abholzeit

Der gemeinsame Tag im Kinderhaus geht langsam zu Ende und alle Kinder werden nach und nach abgeholt.

Feste und Feiern

Immer wiederkehrende Feste und Rituale geben den Kindern Sicherheit und Orientierung. So gibt es im Jahreslauf Feste, die mit den Kindern stets gefeiert werden, wie z. B. der Geburtstag jedes Kindes. Die Geburtstagsfeier findet nach einem bestimmten Zeremoniell statt und jedes Kind kann sich darauf verlassen, dass sein Geburtstag genauso gefeiert wird. Auch werden jedes Jahr wieder Feste wie Weihnachten, Fasching oder das Abschiedsfest für die zukünftigen Schulkinder gefeiert.

Welche Feste sonst noch gefeiert werden ist von Jahr zu Jahr verschieden und richtet sich nach den momentanen Interessen der Kinder. Natürlich gibt es auch gemeinsame Feste mit den Eltern, die von uns mit den Kindern und ihren Eltern vorbereitet werden, da sie Höhepunkte im Jahr sind, an die man sich gerne zurück erinnert.

Elternarbeit

Regelmäßig finden Elternabende zu ausgewählten Themen, bzw. zum Thema Montessori-Pädagogik statt. Eine besondere Bedeutung haben individuelle Elterngespräche, die über die momentane Situation, den Entwicklungsstand, sowie die Fortschritte des Kindes informieren. Darüber hinaus ist eine aktive und praktische Mithilfe aller Eltern notwendig.

Pädagogisches Konzept (und die praktische Umsetzung)

paedagogischeskonzept.pdf

Hier können Sie unser kinderhausinternes pädagogisches Konzept als pdf-Datei herunterladen. Es wurde gemeinsam von den Pädagoginnen der Kinderhäuser Hans-Nagel-Gasse 3 und Hornungstraße 73 erstellt.

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